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发布时间：2022-10-26来源：高三年级 点击次数：
10月中旬，高三年级根据近5次考试成绩划定临界生的名单。年级要求各科任教师每周在临界生中挑选本学科薄弱的同学进行诊断培补，每次培补必须目标明确，内容具体，准备充分，针对性强；不可做样子、走形式，以提高临界生成绩的吻合率。各班组、各办公室、甚至走廊都成了培补临界生的场所，培补活动如火如荼。
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