打造特色课堂，助力学生发展

                                            ----高一年级生物组特色活动

为激发学生学习、钻研生物知识的兴趣，丰富学生的课余生活，培养学生的创新能力和生物学科素养，展示学生学习中的创新成果，让学生更加喜爱生物，喜爱学习，并为学生将来的人生规划提供一些参考，高一生物备课组计划在2022级高一学生中开展一系列生物学科特色教学活动。

活动一（已开展）：生物模型制作大赛。

生物学科与其他自然科学联系紧密，数学，物理，化学，地理等学科知识在生物学科中多有运用。高中生物的教学，要想能够适应新高考的要求，就需要培养学生的学科间知识融会贯通和运用的能力。模型的分类和制作，是一个非常好的切入点。因此，我们在学生中开展了“生物模型制作大赛”。经过精心准备，备课组老师提前组织教学，让学生了解高中生物常见模型，知道了物理模型，数学模型，概念模型的区别。我们选择物理模型让学生自己动手制作，旨在培养并提升学生的建模能力。活动安排很紧凑，学生参与度很高，完成情况很好。最终，经过备课组老师的评定，选出优秀作品五十余件，在年级公共区域进行展示，引来众多师生围观评议，反响很好。

活动二（已开展）：生物学科趣味知识竞赛。

生物来源于生活，应当应用于生活。课堂要想不枯燥，课外知识少不了。补充课外知识，并不是随意的拓展深挖，也不是不着边际泛泛而谈，而是要结合教学的实际需求，不偏离教学目标，更加有利于学生对学科知识的理解。“生物学科趣味知识竞赛”虽为“竞赛”，同样是答题，但是它不同于学生平常面对的试题，它的考题带有很强的趣味性，内容既涵盖了学科知识，又透出强烈的生活气息，学生作答过程中不但不会有任何抵触，更是会激起他们浓厚的兴趣和强烈的欲望。四十分钟的时间完成五十道考题，本身也是一种挑战。经学科教师评阅，评定获奖学生六十人。

活动三（拟开展）：校园植物挂牌。

孝感一中是园林绿化先进学校，校园内数十种园林景观植物为学校增添了不小的魅力。以往的学生在一中学习、生活三年，没有几个人能够知道一中校园里有哪些花草树木的，即便每天都能见到它们，也不知道它们姓甚名谁。我们计划利用课外活动的时间，将生物课堂带到室外，让学生通过零距离观察各种花草树木的生长环境和形态特征，真正认识这些植物品种。这个活动的开展，一定能够让学生获得更多的实际生活经验，既有利于学科知识的积累，又有利于情感认知的提升。

活动四（拟开展）：自制葡萄酒/米酒

这个活动其实是高中生物学科要求掌握的生物技术。传统的课堂多次讲解，不如让学生亲身体验一次。我们将选择合适时机，指导学生完成这个活动。学生自己制作，成品甚至可以拿来给同学和老师品尝，这种感觉将是多么美妙。可以预计的是，这个活动的开展，必将在学生中引起强烈反响，掀起一股学习生物的热情。所以，这个活动很值得我们期待。

让课堂更加丰富，让课程更具特色，让学习更加轻松，让学生更具活力，将是我们全体教师的努力追求。