学习能力需培养，插上翅膀助飞翔

众所周知，即便在相同的学习环境中，同一个班上的学生的成绩也会千差万别，除了学习基础、兴趣等因素之外，综合分析来看，学生个体的学习能力，起着至关重要的作用。

什么是学习能力？简言之，就是指学生在学习过程中获得知识、开发智力的一种综合技能。学习能力强的学生，必然会有良好的学习习惯、科学的学习方法以及不懈的进取精神，而且这个三个方面又是相互作用、相互影响的。

良好的学习习惯是指在学习上有一种高度的自觉性，只有具有良好的学习习惯的人方能够审时度势，根据自己具备的条件与所处的环境，把握机会，自觉切入学习环节之中，争取取得学习效益的最大化。

或许有人认为只有先掌握科学的学习方法，才能节省时间、精力，少走弯路，从而达到事半功倍的效果。这听起来似乎很有道理，但是任何科学的方法都来自于实践，使用自己总结出来或者深度认可的方法、规律，才能更加有效地指导学习。如果只是一味地追求学习方法，满脑子只想着走捷径，反而会养成一种惰性思想，学习效果也必然会大打折扣。

另外，一些人错误地认为只有不断的延长学生的学习时间，学习成绩自然会提高。不少学生看起来学习也很努力：书也看了，课也听了，作业也做完了；他们整天与书本硬性捆绑在一起，可是考试成绩总不见有起色，或者说收效甚微。这些同学恐怕只是形式上的努力，而实际上，良好的学习习惯与科学的学习方法的缺失所带来的的结果必然是事倍功半，甚至是徒劳无功！于是就会有人认为他们缺少天资，是“朽木”难雕，学习上不开窍。其实这恰恰是学习能力不足的表现。

那么，关键问题来了，学生该如何培养超强的学习能力？重要一点就是在日常学习中养成良好的习惯，掌握科学的方法，做到学习流程化，流程科学化。家长、老师不要急功近利，过于在意孩子某一门功课的成绩排名，而应重点关注孩子良好学习习惯的培养。

良好的习惯就是在对的节点做好该做的事情。例如，在学习上，合理安排读书时间、读书的内容、评估读书的效果，改进读书的方法；课前要预习，课堂上能抓住重点，课后要及时复习巩固，加强训练，收集整理错题。对于这些重要的环节，教师要善加引导，譬如老师在教学的过程中放手让学生质疑、解惑、小结，以提高解决实际问题的能力；家长要督促，在孩子放学、放假期间接力监管，学习上张弛适度。及时完善学习流程，使学生在学习中收获经验，领悟方法，不断提高自我的学习能力。只有成绩提高了，效果显现了，自信心也就有了，学习能力自然才会逐渐增强，学习就可能步入到一种良性的轨道上来。

不懈进取的精神是获得成功的必要条件。荀子说，“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”学习如同参加马拉松比赛，耐力极其重要，只有持之以恒，日积月累，方能笑到最后，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒”，高中阶段的学习确实有一定的难度，同学们务必要投入大量的时间与精力，舍弃某些嗜好、不当行为，如打游戏、谈恋爱、看小说等等，一旦深陷其中，会牵扯自己太多的时间与精力，等到醒悟时，已经时过境迁，面对高考也只能是“望洋兴叹”了。

总而言之，学习要以良好的习惯为先，然后贯之以科学的方法，常抓不懈，久久为功，学习就会插上飞翔的翅膀，成绩的提高将势不可挡，一路向前！