我们的青春叫高考

——孙丽同志师德报告会汇报稿

各位领导，各位老师：

大家好！

我是孝感一中数学组女教师孙丽，非常荣幸能在这里向各位领导和同仁汇报自己的工作和感受，我汇报的题目是《我们的青春叫高考》。自1999年大学毕业至今，整整17个年头，我一直在一中工作，盘点17年的教学生涯，没有什么刻骨铭心的轰轰烈烈，只有琐琐碎碎的点点滴滴，我把这些过往凝成了五个字：实，勤，恒，研，敬。

一实： 我的理解是实处见真功

作为一名数学老师，如何做到让学生喜欢我，这是我一直追求的目标。我总结了三点：一是让我的学生喜欢我这个人，二是让我的学生喜欢我所教的学科，三是让我的学生在我所教的学科中有成就感。所以我作了以下努力：一是多跟学生接触，随时向我的学生释放自己的亲和力。二是分层教学和分层练习让学生找到做对数学题的兴奋感和成就感。我每周二、周三是一定要去寝室查寝的，跟孩子们聊聊学习聊聊生活。上课是一定要提问的，尽量多给学生一点展示自己的机会。限时练习是一定要给分的，让学生能纵横比较找到自己努力的方向。让学生做的练习也一定是我做过的，不然我是绝不敢站在讲台上侃侃而谈的。正是由于这份朴实和踏实的备考态度对教学各环节的落实，2016年高考，我所带理科平行班学生的数学高考成绩名列年级第一，且有九名学生数学成绩过了一本线。

当了10多年的班主任，没有做出什么惊天动地的大事迹，但回忆起当班主任的点点滴滴，还是有着几分辛苦几分甜蜜的。记得已经毕业的胡升壮同学回来跟我说，老师，我们都曾经非常期盼着每周三下午的班会课，那是我们每周的“加油催化剂”，同时也留下了我们许多美好的回忆！是呀，我一直以来都特别重视班会课的备课和积累准备，我总会想方设法精心准备些让学生感兴趣的有意义的视频材料，比如：我会下载一些名家的励志演讲来代替自己空洞的说教，我会在大型活动和日常生活中给他们拍出很多照片，然后合成视屏短片后播放给学生看，让学生体会到集体生活的温馨，知道要团结友爱，积极进取。我还用家长会上拍到的家长和学生的合影来对学生进行感恩教育和励志教育，我把学生的大学梦制作成含有大学图片，学生姓名，学生照片的配乐视频短片，给学生和在家长播放后收到了很好的励志效果。

我深深知道：作为一名教师只有爱学生，才能对学生处处“动之以情，晓之以理”，用真挚的感情去滋润学生的心灵。有一位曾经毕业的卧龙学生王爽，家庭条件很差，父亲残疾，母亲离家出走，孩子压力很大，对学习失去兴趣沉迷于网吧，他的奶奶甚至去烧香拜佛乞讨家运好转，我起先听到这事时是傻傻的笑了，而当我真正看到他奶奶那无助的眼神时我的心震颤了，孩子就是这个家庭的唯一希望了，我没有资格笑话这位可怜的奶奶。我有责任和义务帮助这个孩子。我与王爽耐心长谈多次，关心他的学习和生活，鼓励和帮助孩子鼓起学习勇气，远离网吧，并为学生申请了贫困助学金，介绍他的奶奶到学校做保洁员并陪读，随时关注孩子的学习动态，动员班上同学关心他，爱护他，让他在一个非常友爱的环境和氛围中感受到了集体的关爱，心结打开后，他的学习有很大的进步，三年坚持下来，王爽从班上40多名进步到班级前三名，2013年高考考入云南大学学习，家长和学生都非常感激。

二 勤： 我的理解是身勤无难事

作为一名老师一定要有事业心和责任心，要么不干，要干就干好，也许干不好，但不能不好好干。

我明白自己不是老天赏饭吃的那种天才，所以我得努力；天道不一定酬勤，但是如果不勤奋，老天绝不会有半点眷顾。

在一中，有一个早晚六点半到班的优良传统，现在又增加了中午一点到班的新惯例，不经历的人听听其实也不觉得需要多勤奋，但如果再加几个定语“炎炎夏日,寒冷冬日”,“日复一日，年复一年”的早6：30、晚6:30,如果再掐算一下，下班时间和中午1：00到班，晚上十点查寝。繁重的教学与管理任务，使许多人初次经历的时候都有要崩溃的感觉。而在我们一中，我们一中人是要天天这样披星戴月的。我很庆幸自己多年来被一批批勤奋的师长带上了勤奋的路，让自己的青春充分融入到了全体师生炽热的高考战斗中。正是由于自己的勤奋努力，今年高考我所带的班级过一本人数是理科平行班中最多的，尤其是我班第一名杨逸伦同学总分过600且进入年级前10名，创造了历年平行班考分奇迹。按照2014年一分一段统计类比，我班今年二本过线人数24人，三本过线人数49人，属年级高考过线总数最多的班级，尤其是数学科考试成绩有较强优势。

三 恒： 我的理解是持恒更久远

当初是我自己坚持选择了教师这条道路，也义无反顾地选择了让青春陪伴高考。就是凭着这样的一种恒心与执著，让我17年来始终保持着对教师工作的热忱和激情，以恒心和毅力让自己“忘我”的工作着，沉浸于高考，痴迷于高考。

我始终认为自己是一个刚毅的人，真的不想拿以往的一些家事作为事例来重新触碰自己的伤痛，2009年底，我的公公查出患肝癌半年后病逝；2010年婆婆积劳成疾查出患有肺癌，手术加化疗硬是住了一年的院。屋漏偏遭连夜雨。而同样是这年，噩运再次降临，多年漂泊在外打工的父亲也因肺癌回到了我的身边，父亲在住院半年后带着对生活的无限眷念离开了我们。。。。。。疾病，给我们这个家庭留下了太多阴影，但同时也让我学会了坚强，学会了珍惜。老人们住院的日子，为了不耽误教学任务，我未能尽心尽力陪护在他们左右，这也是我这辈子最大的遗憾。现在，我只能加倍努力工作，报效祖国，回馈社会，并好好孝顺年老的妈妈和多病的婆婆！

“每个人都会有一段异常艰难的时光，没人在乎你怎样深夜痛哭，别人再怎么感同深受也只有一瞬间，再苦再累再痛再难熬，只有也只能靠自己独自忍受。大多数人都看你飞得高不高，却很少人在意你飞得累不累。”我很喜欢这段话，也正是在这段话的激励下，凭借着自己的恒心和毅力克服了许多工作和生活中的困难。

四 研： 我的理解是钻研能精进

走上教师岗位以来，我坚持在工作实践中努力学习，不断总结，在教育教学理论方面刻苦钻研，积极探索。自己撰写的《深化数学美的探究，全面推进素质教育》、《多媒体教学在高中数学中的应用》、《二轮复习培优巧解“探索性问题》等十余篇论文获得省、市一等奖。其中撰写的《与

相关的几类问题》、《含有二项式系数的数列求和问题探讨》、《掷骰子中的概率问题》，《几何概型问题变式探究》，等多篇论文在数学教学刊物上发表，并获得好评。

“一分耕耘，一分收获”。由于自己的勤奋学习和刻苦钻研，我的付出得到了各级领导和各位同事的充分肯定，先后被评为校级最受欢迎的老师，优秀班主任、孝南区优秀教师、孝感市优秀教师、先进教育工作者和全国数学竞赛优秀辅导教师……

五 敬： 我的理解是敬畏知责任

我感恩于自己的学校，也感恩于自己的学生，是学校和学生给了我空间和舞台，成就了我的事业，是学生们的求知渴望和纯真笑脸让我感觉到了自己工作的神圣与纯洁。与孩子们一起探索真知、追求真理的日子，也常感觉自己还很年轻，也深感自身的价值所在、职责所系。

我敬畏自己的职业，这份职业让我安身立命，让我青春飞扬。我感恩自己的家人，是他们的辛勤付出，无私奉献和默默支持，我才能永远充满勇气和力量，克服一切困难和挫折走到今天。

我更感恩我的领导和同事，是他们的赏识、信任和支持，才能有我的今天。有人说，一个人要成功需要四个“行”,你自己得行，你要知道自己行，还要有人说你行，说你行的那个人得行。我庆幸自己在这场与青春为伴的高考战役中囊括了这四“行”。

各位领导、各位同仁，一直以来我都知道自己是一名普通的人民教师，教书育人是我的本职工作，我一直努力做好该做的事，快乐工作，享受人生导师的幸福。在我周围，比我做得好的老师还有很多很多，我只是他们当中的一个普通代表。自己今天的所言所行，也不知是否胜任“师德标兵”这一殊荣。总之，我将以今天为新的起点，在自己平凡的岗位上追求卓越，实践崇高，欢迎大家把出色的优秀的孩子送到我们一中来！送到我的班上来！决不辜负大家的殷切期望。我的汇报到此结束。

谢谢大家！